ABD'deki Çocukların Daha Çok Gömme İhtiyacı Var mı? Evet, umutsuzca yapmak
Salı günleri Attn tarafından yayınlanan bir video: - misyonu “yeni nesli bilgilendirmek ve güçlendirmek olan bir sosyal etki şirketi” - Amerikalı ebeveynlerin ABD’deki çocukların daha fazla teneffüs yapması gerekip gerekmediğini konuşması ve merak etmesi. Bir dakika süren "Dünyadaki Gömme" videosu, ilk gönderildiği günden bu yana çevrimiçi çekiş kazanıyor ve Avrupa'daki teneffüsü Amerika'daki teneffüsle karşılaştırıyor. Video, ABD’deki çocuklar hakkındaki şaşırtıcı istatistikleri ve açık havada ne kadar zaman harcadıklarını paylaşıyor. Örneğin, okulların yüzde 40'ı çocuklar için dış mekan girintisini azaltmış veya ortadan kaldırmıştır ve bir Michigan Üniversitesi çalışmasına göre, çocuklar günde sadece yedi dakika geçirmektedir.
Açık Hava Oyunları Sadece Eğlenceden Daha Çok Etkiler
Dışarıdaki oyun zamanlarının önemi, çocukların eğlenmesi ve enerjilerini tüketmesi için bir araçtan daha fazlası değildir: Dış mekan oyunlarına erişimin çocuk üzerindeki yaşam boyu gelişimsel, zihinsel ve eğitimsel etkileri olabilir. Bir 2010 Beyaz Saray Görev Gücü eylem planı, açık hava oyununun çocuklukta obezite salgınıyla mücadeleye yardımcı olabileceği altı yolu açıkladı. 2011'de yapılan bir araştırma, DEHB'li çocukların, özellikle parklar ve tarlalar gibi yeşil alanlarda açık havada oyun oynarken daha hafif semptomlar yaşadıkları sonucuna varmıştır. 2015 yılında Çinli araştırmacılar, günde 40 dakika dışında oynayan çocukların, genel olarak yakın görüşlülük olarak bilinen miyopi gelişimi olasılığının düşük olduğunu öne sürdüler.
Doğal Olmayan Doğadan Kaçınma
Çocukların doğaya ve dış mekana maruz kalmasını azaltarak, yetişkinler bilinçaltı olarak çocuklara doğa ile ilgili bir şeylerin yanlış olması gerektiğini veya doğadan korkulması gerektiğini öğretiyor - çocuk mantığı, korkacak bir şey olmadığında insanların dışarıda daha fazla zaman harcayacaklarını söylüyor? Bu, helikopter ebeveynliği veya serbest çocuklar hakkında değildir - bu edebi barınma biçimi, muazzam fayda sağlayan deneyimler, öğrenme fırsatları ve gelişimsel avantajları olan çocukları soymaktadır.
Richard Louv'ın “Ormanda Son Çocuk ” konuyla ilgili çok beğenilen kitabı, yanlışlıkla çocuklara doğanın Bogeyman olduğunu öğrettiğimiz fikrini daha da genişletiyor:
Toplumumuz gençlere doğada doğrudan deneyimlerden kaçınmayı öğretiyor. Bu ders okullarda, ailelerde, hatta dış mekana adanmış organizasyonlarda ve birçok toplumumuzun yasal ve düzenleyici yapılarına kodlanmış olarak verilmektedir. Kurumlarımız, kentsel / banliyö tasarımı ve kültürel tutumlar, bilinçdışı bir şekilde doğayı kıyametle ilişkilendirirken, dış mekanı sevinç ve yalnızlıktan ayırır. Kamu okulu sistemlerini, medyasını ve ebeveynlerini iyi idare etmek, çocukları doğrudan ormandan ve tarlalardan korkutuyor.
Çocuklarımızı Doğaya Yeniden Bağlamak
Bu sadece güneş ışığının içeri girmesine izin vermekle ilgili değil - Louv'un kitabının ilham verdiği Çocuk ve Doğa Hareketi çocuklara izin vermekle ilgili. Yazarın web sitesi, çocuklara ve ailelere, ailelerin günlük "yeşil bir saat" benimsemeleri ve çocuklara yapılandırılmamış keşif, oyun ve doğal dünyaları ile etkileşime girme önerileri de dahil olmak üzere çeşitli doğa etkinlik kaynakları sunmaktadır.
Okullar, çocuğun hak ettiği ve ihtiyaç duyduğu durgunluk zamanından giderek daha fazla uzaklaşırken, çocuklarını dışarıda bırakarak kelimenin tam anlamıyla liderlik etmeleri ebeveynlerin görevidir. Winnebago'yu paketlemeniz ve bir hafta Yellowstone'da geçirmeniz gerekmez, ancak günlük olarak dışarıda birkaç dakika harcamak bile çocuğunuzun iyiliği için harikalar yaratacaktır.