Okulöncesinde Gerçek Araçlar ve Pretend - Uzmanlar Ne Düşünüyor?
Bu makalede
- Araçlar gibi davran
- Gerçek araçlar
Oldukça uzun zamandan beri, okul öncesi çocuklara gerçek veya taklit araç gereçlerin verilmesi gerektiği konusunda büyük tartışmalar var. Hem gerçek hem de taklit araçlarını kullanmanın kendi avantajları ve dezavantajları vardır. Bazı uzmanlar, gerçek araçların akılda daha iyi bir deneyim sağladığı, bazıları ise başka türlü düşündüğü görüşünde.
Uzmanların okul öncesi eğitimde gerçek araçlara karşı taklit kullanımı hakkında ne düşündüklerini daha yakından inceleyelim:
Araçlar gibi davran
Temel olarak, taklit araçları eğitim amaçlı özel olarak üretilmiş yapay araçlardır. Bazı çocuk gelişimi uzmanları, taklit araçlarının, bir çocuğun gelişimi için aşağıdaki nedenlerle en iyi kullanılan araç olduğu görüşündedir:
1. Çocuk Ölçekli Araçlar
Bu araçlar hafiftir ve çekici renklerde mevcuttur. Bu, öğretmenin çocuğunuzun tüm dikkatini çekmesini ve aracı eğitim amaçlı olarak etkili bir şekilde kullanmasını sağlar. Bir çocuk, pratik uygulamasını anlamasını sağlayan aracı gerçekten kaldırabilir ve kullanabilir. Örneğin, okul öncesi bir çocuk, gerçek hayattaki bir çekiciyı kaldıramayabilir, çünkü çok ağırdır. Ancak, kolayca bir oyuncak çekiç kaldırabilir ve kullanabilir. Öğretmen bir çekiç kullanmanın amacı ve yararları hakkında konuşurken, çocuk aslında oyuncak versiyonunu kendi başına kullanmaya çalışabilir.
2. Sosyal ve Duygusal Beceriler
Aletin pratik kullanımı nedeniyle, çocuk aleti daha sık ve verimli bir şekilde kullanabilir. Bu çocuğun etrafındakiler ve kullanımları hakkında sosyal olarak daha bilinçli ve bilgili olmasını sağlar. Örneğin, bir çocuk okulda oyuncak stetoskopla oynadıysa, sadece doktorlar tarafından kullanıldığının farkında değil, neden kullanıldığını da biliyordur. Şimdi, çocuk doktora bir ebeveyni ile bir daha gittiğinde, bu aracı ve amacını bilir.
3. Güvenli Oyun
Pretend araçları eğitim amaçlı kullanmak için çok daha güvenlidir. Açıkçası, bir çocuk oyuncak çekiçle oynarken, kendisine zarar verme olasılığı daha düşüktür ve sürekli bir denetim olmadan onunla oynamanın keyfini çıkarabilir.
Gerçek araçlar
Bazı uzmanların eğitim amaçlı gerçek araçların kullanımını yaymasının nedenlerini anlamak da ilginçtir.
1. Gerçek Hayat Deneyimi
Aracın gerçekliği, onu anlama ve kullanma konusunda zengin bir deneyim sunar. Gerçek araçların gerçeğe daha yakın olduğu ve çocuğun gerçek yaşam koşullarında gördüğü zaman daha iyi ilişki kurmasını sağladığı gerçeği ile hepimiz hemfikiriz. Örneğin, bir çocuk gerçek bir stetoskop görürse, onu kullanan bir doktor gördüğünde, onunla daha fazla ilişki kurması daha muhtemeldir.
2. Gerçekliğe Yakın
Bu araçlar gerçeğe daha yakın olduğu için, araç hakkında farkındalığın artmasına yol açar. Gerçek hayat araçlarının kullanımına inanan psikologlar, bir çocuk bir taklit aleti kullanarak bir çekiç gibi bir araç hakkında bilgi edindiğinde, bir taklit aracı kullanarak bir zihinsel şema oluşturduğunu düşünür. oyuncak temelinde bu araç. Şimdi, gerçek nesneyle karşılaştığında zihinsel karışıklığa neden olabilir ve farkı anlamak daha uzun zaman alabilir.
Ancak, gerçek araçların bazı önemli dezavantajları vardır:
1. Yakın Denetime İhtiyaç Var
Söylemeye gerek yok, bazı gerçek araçlar tehlikeli olabilir ve çocuğa zarar verebilir. Bu yüzden, çocuk gerçek aracı kullanarak oynarken / öğrenirken, sürekli olarak tek bir ilgiye ihtiyaç duyar ve bir saniye bile gözetim olmadan bırakılamaz. Bu, okul öncesi eğitimin daha fazla personele ihtiyaç duyduğu ve pratik bir çözüm olmayabilir.
2. Acı ve Korkuya Neden Olabilir
Çekiç gibi gerçek hayattaki bir aracın kullanılması çocuğa zarar verebilir ve bu nesne için geçici veya kalıcı korkulara neden olabilir.
Bu, eğitimci olarak almamız gereken bir karar. Ancak, en iyi oyuncakların ve oyun malzemelerinin çocukların etkili bir şekilde öğrenmelerine ve kişiliklerini geliştirmelerine yardımcı olanlardır. Her ikisinin karışımı en iyi bahis olabilir.