Düşük İşlevli Otizmi veya Derin Otizmi Anlamak
Bu makalede
- Düşük İşlevli Otizm Nedir?
- Düşük İşlevli Otizmi Olan Çocukların Karşılaştığı Sorunlar
Düşük işleyen otizm veya derin otizm, yelpazenin şiddetli sonundadır. Düşük işleyen otizmi olan çocuklar, hemen hemen tüm gelişim alanlarında geniş çapta bozulmalara sahiptir. Düşük işleyen otizmi olan çocuklar ve davranışları hakkında daha fazla bilgi edelim.
Otizm, iki uç ucunu gösteren bir spektrum bozukluğudur. Spektrumun bir ucunda, Asperger sendromu veya yüksek işleyen otizm var. Spektrumun en şiddetli sonunda, düşük işleyen otizm var. Düşük işleyen otizmi olan çocuklar çok az dil becerisine sahiptir veya hiç yoktur, kendi başlarına çalışamazlar ve sıklıkla zihinsel geriliği tanısı alırlar ve sürekli gözetim ve bakım altında tutulmaları gerekir.
Düşük İşlevli Otizm Nedir?
Asperger sendromu veya HFA'lı çocuklar ortalamanın üzerinde veya üzerinde bir zekaya sahipken ve olağanüstü beceriler sergileyebilse de, düşük işleyen otizmi olan çocuklar gelişimin hemen hemen tüm alanlarında ciddi bozukluklardan muzdariptir. Tipik bir otizm spektrum bozukluğunun belirtileriyle çakışabilecek aşağıdaki belirtileri gösterirler.
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların çoğu sosyal ve iletişim becerilerinden yoksundur. Ancak, düşük işleyen otizmi olan çocukların dil becerisi çok azdır veya yoktur.
- Şiddetli hafıza bozukluğu var.
- Etrafındaki şeyleri veya insanları hiç farketmemiş gibi görünebilirler.
- Parlak ışıklara, yüksek seslere, kalabalıklara ve acılara karşı çok hassas olma eğilimindedirler.
- Etkileyici ve saldırgan davranışlar sergiliyorlar.
- Yalnız kalmayı tercih ediyorlar, aslında göz temasından bile kaçınıyorlar.
- Tekrarlayan davranışlar sergilerler ve kafa çarpması, saç çekme, el sıkma vb.
- Bu çocuklar ayrıca epilepsi, duygudurum bozuklukları ve uykusuzluk gibi daha az şiddetli otizmi olan çocuklarda görülen fiziksel semptomlara da sahip olabilirler.
Derin otizmi olan çocukların zekası düşüktür. Ancak doktorlar bir kimsenin görünüşünden geçmezler. Bir çocuğun IQ'sunu değer düşüklüğü seviyesini belirlemek için değerlendirir. Bu değerlendirmeler otizmli bir çocuğun tedavi seçeneklerini değerlendirmede yardımcı olur.
Düşük İşlevli Otizmi Olan Çocukların Karşılaştığı Sorunlar
Düşük işleyen otizmi veya ağır otizmi olan çocukların çok sayıda sorunu vardır. Burada birkaç endişe alanını detaylı olarak tartışıyoruz
1. Eğitim Olanakları
Sanal olarak algılayıcı ve anlamlı dil becerileri eksikliği, hafıza bozukluğu, kokuya aşırı duyarlılık, dokunma, ses ve görme ve yalnızlık tercihi, düşük işlev bozukluğu olan çocuklar için eğitim fırsatlarını oldukça zorlaştırıyor. Bu çocuklar genel okullarda öğrenemezler. Bu nedenle, bireyselleştirilmiş eğitim programlarının (IEP) her öğrenci için kendi ihtiyaçlarına göre tasarlanması önemlidir.
Bu bireyselleştirilmiş programların yardımı ile, düşük işleyen otizmi olan çocuklara duyusal tepkilerini tolere etmek veya duyarsızlaştırmak için kabul edilebilir iletişim yolları, uygun sosyal davranışlar öğretilir. Bu bireysel programlar, günlük ihtiyaçlarının karşılanması için bir çocuğun ve daha sonra yetişkinlerin ihtiyaç duyacağı çeşitli etkinlikleri teşvik etmeyi amaçlar.
2. Fiziksel Sınırlamalar
Düşük işleyen otizmi olan bazı çocuklar, ortalama boy, kilo ve iskelet olgunluğu gibi fiziksel zorluklar yaşarlar.
3. Davranış Sınırlamaları
Düşük işleyen otizmi olan çocuklar rahatsız edici davranışsal ve duygusal problemler gösterir. Halka açık davranışlarını kontrol edemezler ve şiddet eğilimleri gösterebilirler. Başa çıkmaları çok zor olabilecek akran reddinden muzdariptirler. Bu nedenle, sosyal becerilere ve sosyal yeterliliğe odaklanmak önemlidir. Ayrıca, işbirlikçi öğrenmeyi teşvik etmek etkili olabilir.
4. Başarı Sınırlamaları
Düşük işleyen çocukların çoğu, başarı yaşta diğer çocukların gerisinde kalmaktadır. Bazıları akranlarının üç ila dört yıl gerisinde kalırken, diğerleri örgün eğitimlerini tamamladıktan sonra yalnızca ikinci sınıfa veya en fazla altıncı sınıf başarısına ilerleyebilirler.
5. İşlevsel Beceriler
İşlevselliği düşük otizmli çocuklar hedeflere ulaşmak için mücadele etseler de, temel, sözlü ve yazılı iletişim becerileri kazanabilirler. Bunları diğer öğrencilerden daha uzun sürebilir, ancak uzman öğretmenlerin gözetiminde sık sık pratikle, bu çocuklar finansal ve sosyal açıdan bağımsız yetişkinler olabilir.
Düşük işleyen otizmi olan çocukların ebeveynleri, zor olsa da, bu alanların her birinde bir gelişme alanı olduğunu anlamalı ve anlamalıdır. Erken tanı ve müdahale, düşük işleyen otizmli çocukların belirli yaşam becerilerini geliştirmelerine ve daha iyi performans göstermelerine yardımcı olabilir.