1-2 yaş arası çocuklar için 5 öğrenme yaklaşımı
Bebekler yürümeye başlayan aşamaya geçerken; etraflarındaki her şeyi doğal olarak merak etmeye başlarlar. Bu, ebeveynlerin küçük çocukların öğrenme kavramını, birçoğunun yanı sıra, problem çözme ve hayal gücü gibi çeşitli öğrenme yaklaşımlarını benimsemelerine yardımcı olarak gerçekten geliştirebildiği zamandır.
1-2 yaş arasındaki çocuklar, her şeyi merak etme konusunda doğuştan gelen bir özelliğe sahiptir, bu nedenle, bu aşama öğrenmeye karşı tutumlarını geliştirmeye uygun olarak kabul edilir. Bebekler ne kadar erken başlarsa, öğrenmeye yönelik bir eğilim geliştirirler, okula geçişleri o kadar kolay olur. Bazı çocuklar, doğal olarak izleyerek, oynayarak, dinleyerek veya konuşarak öğrenme becerilerini geliştirebilir, bazıları için de yapılandırılmış bir ortam gerekebilir. İşte yürümeye başlayan çocuğunuzun öğrenmesine yardımcı olacak öğrenme yaklaşımları:
1. Merak ve Keenness
Yeni yürümeye başlayan çocuklar çevrelerindeki dünyayı keşfetmeye başladıkça daha meraklı hale gelir ve daha fazla bilgi edinmek için istekli olurlar. Yeni yürümeye başlayan çocuklar ellerini çırparak, bir oyuncağa işaret ederek, bir kitap okumaya çalışarak, 'ne' diye sormak ya da gülümsemek, ilgilendikleri özel bir etkinlik, kişi ya da nesne hakkında daha fazla bilgi edinmek istediklerinin işaretidir. Bu tür zamanlarda ebeveynler, küçük çocuklara, oynamaları için renkli oyuncaklar verme, açık uçlu sorular sorma veya resim kitaplarını gösterme gibi duyusal deneyimler sağlayarak uyarabilirler.
2. Hayal Gücü ve Buluş
Yeni yürümeye başlayan çocuklar yaratıcılıklarını besleyen ve onların içindeki mucidi ortaya çıkaran vahşi bir hayal gücüne sahiptir. Genellikle bir nesnenin yenilikçi kullanımlarını bulabilirler; bir kaşık bir bateri çubuğu olarak kullanabilir veya plastik bir şişeyi çıngırak haline getirebilirler. Onlara bir resmi renklendirmek için boya kalemi sunabilirsiniz, ancak duvarlarda karalamalar yapabilirler. Küçük çocukların öğrenme yeteneklerine kanatlarını bulmak için farklı nesneler ve materyallerle serbestçe keşfetmelerini ve dokunma ve hissetme yoluyla farklı duyusal deneyimlerle tanışmalarını sağlayın. Onları müzik, dans ya da drama kullanarak taklit oyunlara dahil edebilir ya da 'güneş akşam nereye gider?
3. Girişim ve Güven
Çocukların bir aktiviteyi başlatmasına yardımcı olmak, risk alma veya yeni bir şeyler denemeye güvenlerini artırabilir. Çocukların dışarıda olduklarında veya sosyal çevrelerde dolaştığında daha fazlasını keşfetmeleri muhtemeldir. Kendi kendine beslenmek ve kendi başınıza soyunmak gibi basit sözsüz hareketler veya atıştırmalıkların üstündeki seçimleri seslendirmek, çocukların gurur duyduğu küçük başarılardır. Bu başarıları öğrenme kavramına çevirmek için ebeveynler çocukların sosyal etkileşim süresini artırabilir, iyi davranışlarını övebilir, Onları oynamak veya keşif görüşmelerine dahil etmek için bahçeye götürün.
4. Dikkat ve Kalıcılık
Küçük çocuklar genellikle zevk aldıkları ya da ustalaştığı etkinlikleri tekrarlamayı severler. Örneğin, yapı taşları ile tekrar tekrar oynamak, kanepeden aşağı yukarı zıplamak veya yatmadan önce her gece aynı hikayeyi dinlemek isteyebilirler. Bu eylemler sayesinde, küçük çocuklar daha uzun süre odaklanmayı veya eldeki görevi bitirmek için sürekli çaba sarf etmeyi öğrenirler. Ebeveynlerin küçük çocuklara nasıl destek verebilecekleri onları ilgi çekici deneyimlerinden uzaklaştırmak ve aslında etkinlikleri tekrar etmeleri için ikna etmektir.
5. Mantıksal Düşünme ve Problem Çözme
Yeni yürümeye başlayan çocuklar işleri halletmek, sorunlarını çözmek veya ihtiyaçlarını bildirmek için kendi araçlarını bulurlar. Bir dolap açıp elbiselerini gösterebilir, topu masanın altından almak için bir süpürge bulabilir ya da yardım istemek için bir jest geliştirebilirler. Tüm bu eylemler, küçük çocukların mantıklı düşünmelerini sağlar ve hedeflerine ulaşmak için stratejiler geliştirmelerini teşvik eder. Bu nedenle, yürümeye başlayan çocuğunuzun problem çözme becerilerini öğrenmesine yardımcı olmak için, müdahalenin gerekli olduğunu düşünene kadar risk almalarını ve bir şeyler yapmalarını sağlayın.
Yeni yürümeye başlayan çocuklar, yukarıdaki öğrenme yaklaşımlarında zorluklarla karşılaşabilir, ancak ebeveynlerin teşviki ve iyi yapılandırılmış bir ortamda, öğrenme becerilerini geliştirmek onlar için daha kolay olacaktır.